| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-03-11 |
| タイトル |
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タイトル |
看護実践能力を育成する教育方法と評価の文献的考察 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Bibliographic Consideration of Educational Methods and Evaluation for the Development of Nursing Competency |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護学生 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護実践能力 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育方法 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育評価 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
木村, 誠子
西川, まり子
芥川, 清香
片岡, 万里
林, 昌子
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| 著者（英） |
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姓名 |
Kimura, Masako |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Nishikawa, Mariko |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Akutagawa, Kiyoka |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Kataoka, Mari |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Hayashi, Masako |
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言語 |
en |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
5群の看護実践能力の枠組みに基づいて，看護基礎教育における看護実践能力の育成に関する 23文献を分析した．その結果，Ⅰ・Ⅱ・Ⅴ群の能力は半数以上の文献で着目されており，広く教育者の間で着目されてきた能力であった．また，学習者を主体的に取り組ませる教育方法が取られていた．Ⅳ群に関する文献は 3件と最も少なく，今後の教育的取り組みが求められる．評価方法ではOSCEを含めた実技試験が多くみられた．今後は，学生の臨床判断を問う多重課題による OSCE試験の導入などを考慮していくことの必要性が示唆された。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
広島国際大学看護学ジャーナル
巻 9,
号 1,
p. 25-34,
発行日 2012-03-31
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| 出版者 |
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出版者 |
広島国際大学看護学部 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1349-5917 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12052528 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
nj09_025.pdf (553.9 kB)
