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  1. 紀要
  2. 広島国際大学心理臨床センター紀要
  3. 第2号

「心の教室相談員」活用調査研究の成果と課題に関するエピソード分析

https://doi.org/10.60172/00000237
https://doi.org/10.60172/00000237
0a3af851-3093-4936-884d-ac1636f4b3d0
名前 / ファイル ライセンス アクション
rccp02_047.pdf rccp02_047.pdf (317.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-10
タイトル
タイトル 「心の教室相談員」活用調査研究の成果と課題に関するエピソード分析
言語 ja
タイトル
タイトル Episodic analysis of achievements and problems about survey research on utilization of school counseling helper
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 心の教室相談員
キーワード
主題Scheme Other
主題 KJ法
キーワード
主題Scheme Other
主題 成果と課題
キーワード
主題Scheme Other
主題 スクールカウンセラー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.60172/00000237
ID登録タイプ JaLC
著者 濱田, 里羽

× 濱田, 里羽

ja 濱田, 里羽

ja-Kana ハマダ, リウ

Search repository
河本, 肇

× 河本, 肇

ja 河本, 肇

ja-Kana カワモト, ハジメ

Search repository
著者(英)
姓名 Hamada, Riu
言語 en
著者(英)
姓名 Kawamoto, Hajime
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「心の教室相談員」について,文部科学省(2002)の「心の教室相談員」活用調査研究に関する成果や課題のエピソードをKJ法によって分類した。その結果,成果については,「相談員による効果的な相談活動」「相談員による人間関係づくり」「相談員の生徒理解」「生徒の変容」「学校の変容」「保護者の変容」という6つの大きなカテゴリーに分けられ,さらに21項目に分類された。課題については「相談室」「相談員」「つながり」という3つの大きなカテゴリーに分けられ,さらに16項目に分類された。そして,成果について「不登校の改善」,「メンタルヘルスの改善」が割合として多く,不登校に対する関わりに力点がおかれていることが明らかとなった。また,課題については,「心の教室相談員」活用調査研究が平成15年度をもって廃止される原因と結びつけて検討が行われた。
言語 ja
書誌情報 広島国際大学心理臨床センター紀要

号 2, p. 47-54, 発行日 2004-01-30
出版者
出版者 広島国際大学心理臨床センター
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-2092
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12125734
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-07-25 10:34:06.217482
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