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学生アスリートのメンタルウェルネスへの理解とサポート ―第二章 専門家の位置づけ―
https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/2000157
https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/2000157a8c88982-c10f-48fb-bf11-aa1dbf1679c1
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | その他 / Others(1) | |||||||||||||
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公開日 | 2025-03-28 | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
タイトル | 学生アスリートのメンタルウェルネスへの理解とサポート ―第二章 専門家の位置づけ― | |||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||
言語 | ||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||||||||||
資源タイプ | other | |||||||||||||
著者 |
足立, 達也
× 足立, 達也
× 金, 炫勇
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著者(英) | ||||||||||||||
姓名 | Adachi, Tatsuya | |||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||
著者(英) | ||||||||||||||
姓名 | Kim, Hyunyong | |||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
内容記述 | 本書は、全米大学体育協会(National Collegiate Athletic Association)が2014年8月に出版した『心と体、そしてスポーツ:学生アスリートのメンタルウェルネスへの理解とサポート(Mind, Body and Sport: Understanding and Supporting Student-Athlete Mental Wellness)』の第2章 専門家の位置づけ(Chapter 2 Positioning the Experts)を日本語に翻訳したものである。以下は第2章の概要である。大学競技スポーツにおける学生アスリートは、過酷なスケジュールや期待にさらされ、メンタルヘルスへの負担が大きい。彼らへの心理的サポートの重要度は高まっているが、現状のスポーツ心理学者の役割は学生アスリートのニーズに対応できていない。特に、スポーツ文化における「メンタルタフネス」への偏見は、学生アスリートが心理的困難を打ち明けるのを難しくさせ、ケアへのアクセスを妨げている。大学では常勤・非常勤のスポーツ心理学者や外部コンサルタントのモデルが導入されているが、その深さと質は学校ごとに異なる。また、専門家の訓練やスポーツ心理学への理解も課題となっている。大学カウンセリングセンターとの連携を強化し、質の高いケアを提供することが重要であり、学生アスリートのメンタルヘルスと感情的幸福を向上させるための努力が求められている。また、学生アスリートにおける一般的な精神疾患についても概要を取り上げる。 | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
書誌情報 |
ja : 広島国際大学 基盤教育センター紀要 (「総合教育センター紀要」改題) en : en : The Bulletin of Basic Education Center, Hiroshima International University 号 9(改題第4号), p. 126-137, ページ数 12, 発行日 2025-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||||
出版者 | 広島国際大学基盤教育センター | |||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 2436-8946 | |||||||||||||
出版タイプ | ||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |