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アイテム
レジリエンスを高める指導の工夫についての研究 － 理論整理と指導法の検討 －
https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/2000135
https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/20001357d23c442-08e6-4091-befd-232a9d6da8b0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jer15_131.pdf (663 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-12-23 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | レジリエンスを高める指導の工夫についての研究 － 理論整理と指導法の検討 － | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Research on Teaching Innovations to Enhance Resilience －Theoretical organization and examination of teaching methods－ | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
八川,慎一
× 八川,慎一
× 岡田,大爾
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| 著者（英） | ||||||||||
| 姓名 | HACHIKAWA,Shinichi | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者（英） | ||||||||||
| 姓名 | OKADA,Daiji | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 不登校については、2023年10月3日に文部科学省が2022年度の小中学校における不登校者数が過去最多の29万9,048人で、前年度から5万4,108人増加し過去最多となり、10年連続して増加していることを公表している。また、自殺者については、小中高校から報告のあった自殺した児童生徒数は411人（前年度368人）。調査開始以来過去最多であった2020年度より2021年度は減少したものの、2022年度は再び増加に転じたことを公表している。このことを踏まえて、広島県教育委員会生徒指導資料No.36では、児童生徒の自殺を未然に防止するためには、児童生徒の『心の回復力（レジリエンス）』を育成することが大切であることを示している。本研究は、レジリエンスを高める指導法について理論をまとめたものである。本研究では、レジリエンスの内的要因「自尊心」「感情調節」「自己効力感」「楽観性」「人間関係」の５つをバランス良く育成し、レジリエンスを高める指導法について検討し、仮説、検証および実践計画を立て、実践と検証については、今後行うものとする。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| bibliographic_information |
ja : 広島国際大学 教職教室 教育論叢 en : Hiroshima International University Journal of Educational Research 号 15, p. 131-145 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島国際大学 教務部 教職教室 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Hiroshima International University Teacher Education Unit | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1884-9482 | |||||||||
