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  1. 紀要
  2. 広島国際大学教職教室教育論叢
  3. 第8号

思春期の問題行動に対する青年期のとらえ直し(5) ー思春期と青年期における父親との体験の異同と思春期に対する見方の変化ー

https://doi.org/10.60172/00000119
https://doi.org/10.60172/00000119
e0701d69-1804-4518-a303-18fc1a0686f7
名前 / ファイル ライセンス アクション
jer08_021.pdf jer08_021.pdf (712.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-10
タイトル
タイトル 思春期の問題行動に対する青年期のとらえ直し(5) ー思春期と青年期における父親との体験の異同と思春期に対する見方の変化ー
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.60172/00000119
ID登録タイプ JaLC
著者 鹿嶌, 達哉

× 鹿嶌, 達哉

ja 鹿嶌, 達哉

ja-Kana カシマ, タツヤ

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著者(英)
姓名 Kashima, Tatsuya
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 青年期における思春期のとらえ直しに関する研究の一環として、大学生の思春期と青年期における父親との体験を授業後の感想から明らかにした。思春期において父は「特別な存在から一人の人間」として見られ始め、「見守りながら相談に乗り叱責をする存在」となった。へだたりも感じ始め、嫌悪感や対立も生じるようになった。青年期になると父は尊敬され、類似性が記されるようになる。見守り助言することは変わらないが、一人の人間としてより見られるようになり、中年期の変化や祖父母との関係が記されるともに、批判の対象ともなっていた。思春期における父との体験は青年期に転機、意味づけ、関連づけ、変容によりとらえ直されていた。
言語 ja
書誌情報 広島国際大学 教職教室 教育論叢
en : Hiroshima International University Journal of Educational Research

号 8, p. 21-32, 発行日 2016-12-15
出版者
出版者 広島国際大学 心理科学部 教職教室
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1884-9482
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-07-25 10:35:29.923586
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