2026-03-13T17:39:57Z https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/oai

oai:hirokoku-u.repo.nii.ac.jp:00000213 2024-07-31T02:03:06Z 16:29:30

教育制度をめぐる諸課題についての一考察　－平成28年11月成立「改正教育公務員特例法」の国会審議過程ー 村上, 智章 ムラカミ, トモアキ 本研究では、2016年11月に成立した「改正教育公務員特例法」の国会審議過程を考察する。国会における審議が、教育制度をめぐる諸問題にとってどのような意義をもつのかを具体的事例に即して検討する。「改正教育公務員特例法」の国会審議過程では、その後の教育行政に一定の影響を与えたと思われる議論が展開され、国会討論の有する機能を検討するうえで興味深い。立法過程は、政治学、憲法学、立法学、行政学等、社会科学の諸分野において考究されている。本研究は、そうした諸分野における成果を摂取しつつ、また、内閣府、文部科学省、内閣法制局等関連政府諸機関の見解も踏まえて、立法過程の事例研究の一環としてなされるものである。本稿は、先行業績を参照しつつ、内閣提出法案の立法過程について、内閣法制局の見解を参考にしながら、簡略な「立法過程タイムライン」を作成、その上で、「改正教育公務員特例法」国会会議録を参照、国会審議過程をタイムラインに基づいて整理する。 広島国際大学　心理科学部　教職教室 2017-12-20 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.60172/00000207 https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/213 10.60172/00000207 1884-9482 広島国際大学　教職教室　教育論叢 Hiroshima International University Journal of Educational Research 9 235 246 https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/record/213/files/jer09_235.pdf application/pdf 449.1 kB 2023-03-10