2026-03-09T02:32:55Z https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/oai

oai:hirokoku-u.repo.nii.ac.jp:00000170 2024-07-31T02:07:42Z 16:29:32

思春期について発達障害児への支援から学ぶ　－教育の原点としての特別支援教育から思春期支援への示唆ー 鹿嶌, 達哉 カシマ, タツヤ 特別支援教育・障害児教育は教育の原点であると言われる。本稿は種々の文献から思春期における発達障害児の特徴と対応の留意点を素描し、そこからいわゆる定型発達における思春期についての示唆を得ることを目的とした。 広島国際大学　心理科学部　教職教室 2016-12-15 jpn departmental bulletin paper VoR https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/records/170 1884-9482 広島国際大学　教職教室　教育論叢 Hiroshima International University Journal of Educational Research 8 63 72 https://hirokoku-u.repo.nii.ac.jp/record/170/files/jer08_063.pdf application/pdf 704.7 kB 2023-03-10